特殊教育专业成立于2009年，2023年被评为自治区级优质高等学校学前教育骨干专业群建设专业，是“教育康教复合型、面向行业服务型、实践技能应用型、卓越特殊教育师资型”的高职专业。该专业深度融合特殊教育学、康复医学与心理学，培养能够从事特殊儿童教育教学、康复训练、行为干预和融合教育支持的“卓越教师”型的高素质技术技能人才，为本地及周边地区的特殊教育事业和残疾人康复事业服务。借助校企合作、校校合作、校政合作、校医合作的模式，积极推进特殊教育专业的内涵建设与特色发展。

培养目标

本专业立足本地，辐射全疆，培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和创新精神，掌握特殊教育基础理论、特殊儿童心理发展、康复训练方法等知识，具备特殊儿童教育教学、康复训练、评估干预及班级管理能力，能够在特殊教育学校、康复机构、普通学校资源教室、社会福利院及残联等部门从事特殊儿童教育、康复、管理和咨询工作的应用型专门人才。

主干课程

特殊教育概论、特殊教育教法、特殊儿童诊断与评估、行为干预技术、特殊儿童感觉统合训练、特殊儿童早期干预、通用手语、通用盲文等。

修业年限

三年（专科）

就业领域

主要面向特殊教育学校、普通学校融合教育资源中心、康复中心、福利院、社区康复站及残联等机构。可从事特殊儿童教育教学、康复训练、融合教育支持、行政管理及社会服务等工作，具体岗位包括特殊教育教师、康复治疗师、资源教师、特殊教育助理、社工等。

培养特色

本专业紧密结合特殊教育与康复事业发展需求，构建“教育+康复”复合型课程体系，突出实践能力和职业技能的培养。高度重视专业技能与职业素质养成，建有功能齐全的感统训练、言语康复、多感官互动等校内实训室，并与多所特殊教育学校、康复机构及公益组织建立稳定的校外实习基地。通过开展教学技能竞赛、康复技能展示、志愿服务及跟岗实习等多样化实践活动，强化学生的岗位适应能力和综合职业素养，着力培养“下得去、留得住、用得上”的高素质特殊教育人才。