7月2日，中国教育科学研究院“教育强国大调研”专项工作组一行莅临我校开展指导工作。双方围绕大中小学思政课一体化建设召开专题交流座谈会，聚焦关键问题、分享创新经验，为推进思政教育高质量发展凝聚智慧与力量。

座谈会上，我校马克思主义学院院长致欢迎辞，着重强调大中小学思政课一体化建设是落实立德树人根本任务的关键路径，对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。随后，马克思主义学院副院长围绕学院特色鲜明的“三维联动”思政育人模式进行主题汇报。她说道，在纵向层面，学院建立起科学完善的大中小学思政课衔接机制，确保思政教育螺旋上升、循序渐进；在横向维度，积极打造校际联合教研平台，促进不同学段教师交流互鉴；深度融通方面，大力推进课程思政与思政课程同向同行，构建起全员、全过程、全方位育人格局。

中国教育科学研究院赵小红研究员对我院在大中小学思政课一体化建设工作中的积极探索与创新实践给予高度评价，特别指出我院在师资共育、资源共享等方面的创新举措成效显著，具有较强的示范引领作用，值得在更大范围内推广借鉴。

在自由交流环节，双方就当前大中小学思政课一体化建设中的难点问题展开深入研讨。针对“师资队伍断层”现象，我院分享了“高校带中小学”的教师培养计划，通过高校优质师资下沉指导、联合教研等方式，助力中小学思政教师专业成长；针对“教学资源不均衡”的困境，重点介绍了我校校级思政课资源共享平台建设情况，该平台整合各学段优质教学资源，实现共建共享，有效提升资源利用效率。

座谈会历时近2个小时，现场气氛热烈，讨论深入。与会研究员孟庆涛、杨阳一致认为，此次座谈既有理论高度，又紧密结合教学实践，为推进大中小学思政课一体化建设提供了新思路、新方法。我院教师代表也纷纷表示，专家们的宝贵意见和建议为后续工作指明了方向，受益匪浅。

此次专题交流座谈会成果丰硕。双方不仅就思政课一体化建设的核心要义达成共识，深化了理论认识，还充分交流了实践经验，分享了一系列可复制、可推广的创新做法，并梳理出下一步工作的重点任务，明确了改进方向。

未来，我院将以此次座谈为新的起点，进一步优化完善大中小学思政课一体化建设工作机制，持续探索创新，不断提升思政教育教学质量，为推动教育强国建设贡献更多智慧和力量。

（马克思主义学院 周一帆）